Competencias de 1er Grado

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Comportamientos que Afectan el Aprendizaje Alfabetización Matemáticas Ciencia Estudios Sociales

Comportamientos que Afectan el Aprendizaje

  • Yo puedo mostrar respeto para mí mismo, adultos, niños y pertenencias
  • Yo puedo trabajar cooperativamente
  • Yo puedo usar el tiempo productivamente
  • Yo puedo escuchar con atención
  • Yo puedo seguir indicaciones
  • Yo puedo organizar materiales y tareas
  • Yo puedo esforzarme para producir trabajo de calidad
  • Yo puedo participar y contribuir a mi propio aprendizaje
  • Yo puedo manejar/resolver conflictos apropiadamente
  • Yo puedo resolver problemas y pensar independientemente

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Alfabetización
Lectura

  • Yo puedo leer un texto de mi grado escolar y entenderlo
  • Yo puedo entender como la selección del palabras del autor me ayuda a tener sentimientos y activa mis sentidos
  • Yo sé cómo usar un texto informativo para obtener información
  • Yo puedo comparar y contrastar textos de temas similares
  • Yo entiendo como leer un libro de ficción
  • Yo entiendo como leer un libro informativo
  • Yo entiendo que todas las oraciones empiezan con letras mayúsculas y terminan con puntuación al final
  • Yo entiendo cómo usar los sonidos de las letras entre las palabras
  • Yo puedo quebrar palabras en pequeñas partes
  • Yo puedo combinar sonidos juntos para leer una palabra
  • Yo puedo leer una palabra desconocida usando múltiples estrategias de palabras
  • Yo puedo leer con fluidez palabras a simple vista
  • Yo puedo leer fluidamente y con exactitud y expresión para ayudarme a entender un texto
  • Yo puedo explicar la diferencia entre libros que cuentan una historia y libros que dan información

Escritura

  • Yo puedo escribir legiblemente
  • Yo puedo escribir una narrativa de mi grado escolar, y una pieza de opinión con una oración temática, detalles y un sentido de cierre
  • Con apoyo de otros, yo puedo hacer cambios a mi escritura para hacerla más sólida
  • Con apoyo de otros, yo puedo usar tecnología para publicar mi escritura
  • Yo puedo reunir y compartir información de recursos
  • Yo puedo decir si mi escritura tiene sentido cuando re-leo mi trabajo
  • Yo puedo usar deletreo fonético en mi escritura
  • Yo puedo deletrear palabras a simple vista de primer grado correctamente en mi escritura

Hablar y Escuchar

  • Yo puedo escuchar a otros y agregar mi pensamiento a la conversación o discusión
  • Yo puedo hablar claramente en oraciones completes para presentar mis ideas o trabajo
  • Yo puedo hablar usando el volumen y la velocidad correctos

Lenguaje

  • Yo puedo usar gramática correcta cuando hablo y escribo
  • Yo puedo usar mayúsculas correctamente cuando escribo
  • Yo puedo usar puntuación correcta cuando escribo
  • Yo puedo leer y usar nuevas palabras de vocabulario
  • Yo puedo identificar sustantivos, verbos y adjetivos cuando escribo o hablo

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Matemáticas

  • Yo puedo leer, escribir y contar números hasta 120 y más
  • Yo puedo sumar y restar números
  • Yo puedo entender que números de dos dígitos están hechos de unidades y decenas
  • Yo puedo reconocer que diez “unos” es un grupo de diez
  • Yo entiendo que los números pueden ser sumados en cualquier orden
  • Yo puedo encontrar hechos familiares en un problema de 3 sumandos y resolverlo
  • Yo entiendo como los problemas de adición me ayudan con los problemas de sustracción
  • Yo puedo comparar números usando símbolos de comparación (>, <, =)
  • Yo puedo resolver problemas de palabras involucrando adición y sustracción
  • Yo puedo usar relaciones de números para resolver problemas
  • Yo puedo determinar si las ecuaciones son verdadera o falsas
  • Yo puedo sumar fluidamente y restar dentro de 20
  • Yo puedo componer y comparar figuras de 2 y 3 dimensiones
  • Yo puedo quebrar figuras en porciones iguales y describirlas
  • Yo puedo comparar 2-3 objetos por su longitud
  • Yo puedo usar herramientas para medir con exactitud
  • Yo puedo contar y escribir el tiempo exacto a la hora y a la media hora
  • Yo puedo crear, leer e interpretar una variedad de gráficas
  • Yo puedo resolver problemas sin darme por vencido
  • Yo puedo pensar acerca de los números de muchas maneras
  • Yo puedo explicar mi pensamiento y tratar de entender el de otros
  • Yo puedo mostrar mi trabajo de muchas maneras
  • Yo puedo usar herramientas de matemáticas y decir porque las escogí
  • Yo puedo trabajar cuidadosamente y checar mi trabajo
  • Yo puedo usar lo que se para resolver nuevos problemas
  • Yo puedo descubrir y usar atajos
  • Yo puedo leer y escribir como un matemático

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Ciencia

  • Yo puedo usar herramientas científicas  y buscar por la ciencia en el mundo que me rodea
  • Yo puedo usar herramientas para reunir y registrar información
  • Yo puedo predecir, hacer preguntas, seguir procedimientos y analizar información
  • Yo puedo escribir y obtener conclusiones acerca de temas de ciencia
  • Yo puedo entender las necesidades básicas y características de las cosas vivas/no vivas
  • Yo puedo explorar fuerzas simples incluyendo magnetos y aire
  • Yo puedo explorar el ciclo de vida de las plantas

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Estudios Sociales

  • Yo puedo nombrar tradiciones importantes, gente y eventos históricos
  • Yo puedo entender cómo usar un mapa
  • Yo puedo entender como la gente usa y conserva aire, agua y tierra de diferentes maneras
  • Yo puedo describir los cambios diarios del clima y las estaciones en mi comunidad
  • Yo puedo ser un miembro responsable de la comunidad

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